viernes, 13 de julio de 2012
UN POCO DE MI/TU TIEMPO
miércoles, 20 de julio de 2011
"ENSEÑAR"
Feliz verano, y recargar pilas para el comienzo de curso.
domingo, 5 de septiembre de 2010
APRENDER A VIVIR SOL@S PARA PODER VIVIR EN PAREJA
lunes, 30 de agosto de 2010
"AÑORANZA"
"Con el tiempo verás que aunque seas feliz con los que están a tu lado, añorarás terriblemente a los que ayer estaban contigo y ahora se han marchado.
Con el tiempo aprenderás que intentar perdonar o pedir perdón, decir que amas, decir que extrañas, decir que necesitas, decir que quieres ser amig@, ante una tumba; ya no tiene ningún sentido.
Desafortunadamente, solo con el tiempo..."
Yo pienso, que por supuesto añoramos a los que ya no están con nosotr@s... y siempre será así; pero os puedo asegurar que a ellos les gustaría vernos felices.
Aprovechemos cada momento para decir a nuestros seres queridos, lo mucho que los queremos, lo a gusto que estamos con ellos, que los necesitamos... hagámoslo, no lo dejemos para mañana.
Hay una frase de Mamerto Menapace, que dice "El que muere no puede llevarse nada de lo que consiguió, pero se lleva, sin duda, todo lo que dió".
Demos todo lo mejor de nosotr@s, ahora que podemos. Yo por mi parte os diré, que estoy sumamente encantada de haber encontrado en el camino que llevo recorrido en mi vida a un@s amig@s maravillos@s y estupend@s;...
A tod@s vosotr@s os diré que OS QUIERO UN MONTÓN, ya veis que no lo dejo para mañanay os lo digo ahora.
Un beso y un abrazo muy fuerte.
P.D. Esta entrada se la dedico a un muy buen amigo mío que acaba de "perder" a una persona maravillosa en su vida, aunque también sé que siempre la llevará en su pensamiento y en su corazón.
viernes, 25 de junio de 2010
"LA ESCUELA INCLUSIVA"
Queramos o no, simplemente el hecho de "escuchar", "oir", aquellas cosas que otr@s compañer@s están haciendo en sus coles; nos hace reflexionar y replantearnos nuestra labor que realizamos día a día; así como despertarnos nuevas inquietudes.
Según López Melero: "Desde nuestro punto de vista el respeto a las diferencias del alumnado, en la búsqueda de la igualdad educativa, es algo de gran valor en nuestras escuelas. Entendida ésta no sólo como igualdad de oportunidades sino como igualdad de desarrollo de las competencias cognitivas y culturales. Igualdad en la diversidad es la expresión más acorde con nuestro pensamiento de equidad dado que cada persona debe recibir en función de lo que necesita y no recibir todo el mundo lo mismo (currículum común vs currículum idéntico) El concepto de equidad añade precisión al concepto de igualdad al atender a la singularidad y a la diversidad humana en su diferencia".
Yo personalmente creo, que en ningún momento se trata de romper con todo lo que actualmente hacemos; pero sí, nos hace ver que poco a poco podemos ir incorporando en nuestras aulas, nuevas formas de actuación.
Un fuerte abrazo y un saludo muy especial, para cada uno de nosotr@s; pues realmente tod@s somos en sí "diferentes" un@s de otr@s.
P.D. Pinchar sobre el dibujito y descubriréis a Lorenzo
lunes, 21 de junio de 2010
ABRAZOS
Tod@s en general hablamos de dar o recibir abrazos... pero qué es en realidad un ABRAZO??
Un abrazo acorta distancias. Los corazones se aproximan como para conversar. Alguien recibe, otr@ se entrega. No hay abrazo si dos cuerpos no se entrelazan.
Un abrazo es el deseo de fundir al otro en una sola existencia (aunque sólo sea por un instante); es una comunicación intensa.
Un abrazo es una caricia de sentimientos que buscan la unidad sin palabras; es la celebración de la amistad.
Pero en ciertas ocasiones es difícil hacerlo, es difícil dar y recibir abrazos. Un abrazo abarca una gran cantidad de sensaciones y sentimientos con un sólo gesto; y sin embargo a veces no somos capaces de dar ese abrazo a la persona que queremos, que deseamos, que necesitamos para que nuestra vida tenga sentido.
En días como hoy, me gustaría recibir ese abrazo en el que no hacen falta palabras; sólo la unión de dos personas.
Espero que algún día alguien me dé ese abrazo, el de verdad; en el que sabes que te están dando la vida y no han hecho falta las palabras.
Un abrazo muy fuerte, para tod@s los que buscamos ese abrazo especial.
Yo desde aquí os mando un fuerte abrazo, para quien lo pudiese necesitar.
jueves, 6 de mayo de 2010
"LA MIRADA"
La mirada a su vez, es contacto, es compromiso, es un diálogo entre dos almas.
Es algo muy íntimo, a veces concede, atrae, incita, despierta (es decir permite); pero en cambio otras veces niega, rechaza, dispersa, adormece.
Es directa, natural, sencilla, de "interacción" personal. Una mirada puede arruinarnos el día, o bien al contrario potenciarlo.
Dos mirada enfrentadas desatan una energía de atracción o colisión, de amor o de odio, de aprobación o rechazo...
Podríamos decir que la mirada es la comunicación más directa, más simple: " cuando los labios callan, la mirada habla".
Podemos tener todos los medios de comunicación del mundo, pero nada, absolutamente nada, sustituye la mirada del ser humano.
Tengamos siempre una mirada de esperanza e ilusión!!!
Gracias por echar una "miradita" a mi blog.
Un saludo
lunes, 19 de abril de 2010
"LA TERNURA"
Como muy bien dice Bertolt Brecht:
"Cuando me estreches en tus brazos
no tengas mucha prisa.
Fíjate en las ciruelas en otoño,
que estando maduras para la cosecha,
tienen miedo a la fuerte tormenta,
y lo que desean es un viento suave".Yo desde este pequeño espacio, mando un poco de TERNURA a tod@ aquel/lla que lea este breve texto.
Un saludo muy "tierno".
martes, 2 de marzo de 2010
¡YO NO QUIERO SER MAYOR!
Hoy un amigo me ha hecho este bonito regalo, el cual, yo sé, que a él le gustaría que compartiese con tod@s vosotr@s.
La niñez pregunta con la energía que tiene todo acto inaugural,no gastado. Expresa lo que siente sin pasar su "discurso" por el filtro social de la conveniencia. Sus fantasías tienen la fuerza y convicción de la realidad que perciben.
El bebé duerme si tiene sueño, en cualquier lugar; clama si siente hambre; protesta si se siente molesto entre sus pañales. Sus gritos son terribles y no ceja en su protesta ruidosa hasta alcanzar lo que necesita su cuerpo y lo que demanda su mente absorbente. En cambio, los adultos hemos perdido la sabiduría de presionar por nuestros reclamos o derechos, nos conformamos rápido con los que nos dan, tememos sanciones en esta vida o en otra. Tal vez por ello decidimos postergar la realización de nuestros deseos para otra oportunidad mejor, más completa, porque esta ocasión que estamos viviendo se nos ocurre como un borrador, como una especie de ensayo general, no definitivo; creemos que lo bueno siempre comienza mañana.
Para mantenernos jóvenes debemos alternar con niñ@s, ascender a ellos, elevarnos al asombro, a la pregunta insólita, antes de que la máquina de producir consumidores, que inventamos los adultos, los transforme en hombres y mujeres de segunda mano, serios en serie. L@s niñ@s no nos escuchan; nos miran y no resultamos creibles.
L@s niñ@s señalan a algunos adultos no por la edad: "ES VIEJ@", dicen, "PORQUE NO SABE JUGAR".
Espero que aún estemos a tiempo, y no perdamos esa fantasía e ilusión que much@s de nosotr@s teníamos cuando eramos pequeñ@s. Vivamos el día a día; no como un borrador del mañana; sino simplemente como lo que es, un día en el cual pueden ocurrirnos mil cosas maravillosas. Vivámoslo con ilusión, con esperanza, con alegría, ........
Que en nuestros rostros, siempre se dibuje una bonita sonrisa.
Un beso.
miércoles, 10 de febrero de 2010
¿Verdad o exageración?
¿Qué pensáis realmente? ¿Que es una "realidad" a la que hemos llegado, o que es una exageración??
Simplemente SIN COMENTARIOS.
Hasta la próxima visita amig@s.
Un saludo. Mª Carmen
miércoles, 20 de enero de 2010
"UNA LECCIÓN PARA EL PROFESORADO"
¿Cuántas veces al ver a un niñ@ hacer un dibujo hemos pensado lo mismo que la "profe" del vídeo??? Seguro que directamente, "montamos" en cólera, lo enviamos al psicólogo para que le haga un estudio,...... y por supuesto enseguida pensamos que este niño tiene un transtorno que hay que diagnosticar.
Las cosas son mucho más sencillas de lo que a veces nosotros mismos como profesores las hacemos....
Yo como profesora, después de ver este video, primero preguntaré y luego actuaré.... Espero que os guste, a mí la verdad es que es un vídeo en el cual creo que nos dan una lección a tod@s en general.
A parte del comentario, decir que es un vídeo precioso y de "amor" incondicional.
Un saludo, Mª Carmen.
domingo, 17 de enero de 2010
"NO JUZGUEMOS ANTES DE TIEMPO"
Tod@s, entre los cuales me incluyo, a veces tenemos la tendencia de juzgar antes de tiempo. Creo que debemos de aprender a no "prejuzgar" a las personas antes de tener todos los datos palpables y conocer la "situación" o "circunstancias" que les llevan a hacer ciertas "cosas" que vistas por los demás son inaceptables.
Antes de juzgar demos la oportunidad de "expresarse" y sobre todo de ver que lo que se dice o lo que se hace está dentro de un contexto y que llevan a un fin.
En este video, os pongo un ejemplo de lo que quiero decir.......
Besos y abrazos para tod@s mis "seguidore/as" y tod@ aquel/lla que me lee de vez en cuando.


